Matematika "SAKAMOTO"

ALASAN MEMILIH

·        Memperkuat dasar-dasar matematika

·        Sesuai dengan kurikulum di Indonesia

·        Membantu meningkatkan logika berpikir

·        Penerapan soal cerita pada teori-teori matematika

·        Siswa dapat mengikuti kompetisis bertaraf International.

METODE

1.     G.R. (Grasp the Relation) : adalah cara untuk memahami soal, susun data dan mencari hubungan antar data

2.     Diagram : adalah cara untuk memperjelas inti permasalahan dalam bentuk diagram sehingga timbul logika pemecahan

3.     Writing : adalah penulisan persamaan dari diagram dalam bentuk angka-angka untuk memperoleh jawaban soal.

·        Bimbingan secara perseorangan.  Setiap siswa bisa mengerjakan  lembar kerja yang berbeda, sesuai dengan kemampuannya.

·        Diusahakan tidak ada PR , karena sudah banyaknya tugas siswa dari sekolah, sehingga sedapat mungkin tidak akan menambah beban/tugas lagi, kecuali jika diperlukan.

SISWA

·        Siswa yang dapat mengikuti prgram kursus Matematika Sakamoto adalah :

o       Anak yang berusia antara 5 sampai dengan 12 tahun

o       Atau anak usia Taman Kanak-kanak kelas B (yang sudah dapat membaca) sampai dengan usia Sekolah Dasar kelas 6.

ALAT BELAJAR & MENGAJAR

·        Tas

·        Kaos

·        Buku Tulis Kotak

·        Buku Latihan

·        Ordner

·        Buku Penghubung

JADWAL & LAMA BELAJAR

·        Jadwal Belajar :

o       2x seminggu @ 1 jam (8x sebulan)

o       1x seminggu @ 2 jam (4x sebulan)

·        Lama Belajar :

o       12 bulan untuk setiap levelnya

LEVEL, STANDAR & TARGET

·        LEVEL secara keseluruhan ada 6 Level, dengan materi yang dipelajari dalam setiap level adalah :

o       Level 1 mempelajari materi kelas 1 SD

o       Level 2 mempelajari materi kelas 2 SD

o       Level 3 mempelajari materi kelas 3 SD

o       Level 4 mempelajari materi kelas 4 SD

o       Level 5 mempelajari materi kelas 5 SD

o       Level 6 mempelajari materi kelas 6 SD

·        Level sesuai dengan kelas di sekolah.  Siswa akan mengerjakan latihan sesuai dengan kelasnya (tidak mengerjakan level di bawah kelasnya).

·        Untuk tingkat 1 s.d. 3 ada ”Ujian Penempatan Tingkat ” yang bertujuan untuk mengetahui buku awal belajar. Setiap siswa bisa mulai dari buku awal yang berbeda. Untuk tingkat 4 s.d. 6 akan disesuaikan dengan kelas di sekolah.

·        STANDAR lama belajar untuk setiap level adalah 12 bulan (jika anaknya cepat, bisa selesai kurang dari 12 bulan).  Level akan naik, ketika siswa naik kelas (disesuaikan dengan kelas di sekolah)

·        TARGET per level yang diharapkan dapat dicapai oleh setiap siswa adalah adanya kemajuan dalam hal :

o       Pemahaman konsep matematika.

o       Mengerjakan soal-soal matematika.

o       Logika berpikir.

o       Nilai matematika di sekolah.

EVALUASI/TEST & SERTIFIKAT

·        Setiap akhir buku ada lembar Evaluasi Hasil Belajar, untuk mengetahui sejauh mana penguasaan materi.

·        Jika lulus, siswa dapat melanjutkan ke buku berikutnya.

·        Jika belum lulus, siswa akan mengulang buku tersebut (tergantung perolehan nilai).

·        Pemberian sertifikat di setiap level.

·        Sertifikat diberikan kepada siswa yang telah menyelesaikan seluruh buku pada tingkat tersebut

·        Siswa yang lulus Proficiency Sakamoto Exam (PSE), akan mendapat Sertifikat International yang ditandatangani langsung oleh DR Hideo Sakamoto .

HASIL BELAJAR

·        Logika berpikir, kreatifitas, dan daya analisa meningkat; sehingga soal–soal yang sulit sekalipun akan terasa mudah untuk dipahami.

·        Lebih percaya diri terhadap kemampuan matematika.

·        Merasa bahwa ternyata matematika itu seru dan mengasyikkan.

·        Memberikan semangat kepada siswa untuk menyelesaikan persoalan matematika sampai tuntas.

·        Kemandirian dalam belajar.

·        Maju ke tingkat yang lebih tinggi dari tingkatan kelasnya di sekolah.

·        “One step ahead ” di dalam logika dan analisanya.

·        Menghilangkan phobia (tidak merasa takut), sulit, dan benci pada matematika (khususnya soal cerita).