Membantu Meningkatkan Prestasi, Potensi, Kreativitas serta Percaya Diri Anak & Remaja
HOLLA adik-adik cerdas ... ! {*_*}
image

ReNnY

(+62-88) 11 - 00. 8900


Jl. Cipete VIII # 94 C, Cilandak, Jakarta Selatan 12410

Website Kami Lainnya : www.KedaiTulangRawit.com
LEARNING KIT

STARTER KIT

adalah alat belajar yang diberikan kepada siswa di awal masuk. 

Antara lain berisikan :

  • Buku Latihan atau Work Sheet/Book :
    • Isi yang sangat menarik dan bervariasi, sehingga anak tidak mudah bosan.
  • Extra Sheet
  • Kaos
  • Tas
  • Buku Penghubung sebagai penghubung antara pihak ”CEMERLANG” (Pembimbing, Administrasi, Keuangan) dengan pihak Orangtua/Wali Siswa
  • Kartu Bayaran
  • Lembar Tata Tertib, Surat dan Jadwal Belajar.
  • Alat Belajar :
    • Tergantung program kursus yang diikuti.
    • Misal : pensil segitiga, pensil warna, rautan segitiga, buku tulis biasa, buku tulis garis tiga, peg card, flash card , dll


ALAT PERAGA

 

  • Sangat menarik dan bervariasi, yang dipergunakan untuk :
  • Memudahkan anak untuk lebih memahami materi
  • Siswa merasa sedang ”bermain”, baik sendiri atau bersama dengan Pembimbing/teman
  • Misal : puzzle huruf, balok huruf, huruf flanel, huruf tempel, kartu huruf, kartu kata, kartu kalimat, poster besar, game board , dll
KAKAK PENANGGUNG-JAWAB

Staff Penanggung-jawab :

  • Administrasi :
    • Kak Admi
  • Keuangan : Kak Admi
  • Marketing & Promosi :
    • Kak Renny

 

 

Penanggung -jawab Program Kursus  :

  • Baca Tulis :
    • Kak Yos
  • Pre Junior :
    • Kak Yos
  • Matematika Sakamoto :
    • Kak Ria
  • Fun Club :
    • Kak Yos
  • Dhuafa :
    • Kak Yos
    • Kak Hendy

 

JAM OPERASIONAL & KURSUS

Jam buka :

  • Senin ~ Jum’at
    • jam 9 pagi ~ 6 sore
  • Sabtu
    • jam 8 pagi ~ 4 sore

 

Jam les :

  • Dhuafa :
    • Jum'at
    • Jam 8 ~ 9.30 pagi
  • Fun Club (2x seminggu) :
    • Selasa & Kamis
    • Jam 9 ~ 10.30 pagi
  • Semi Private
    • 2x seminggu @ 1 jam :
      •  
        • Hari :
          • Senin & Kamis,
          • Selasa & Jum’at,
        • Jam :
          • Siang :
            • 12~1,
            • 1~2,
            • 2~3,
            • 3~4;
          • Sore :
            • 4~5,
            • 5~6
    • 1x seminggu @ 2 jam :
      • Hari :
        • Senin,
        • Selasa,
        • Rabu,
        • Kamis,
        • Jum’at,
        • Sabtu
      • Jam :
        • Siang : 2~4,
        • Sore : 4~6


 

Libur :

  • Tanggal merah
    • Hari Minggu
    • Hari Raya
    • Hari Libur Nasional
  • Minggu ke-5
  • Libur Cemerlang (2 minggu pada Hari Raya Idul Fitri)

 

SLINK

Sakamoto

image

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ALASAN MEMILIH

  • Memperkuat dasar-dasar matematika
  • Sesuai dengan kurikulum di Indonesia
  • Membantu meningkatkan logika berpikir
  • Penerapan soal cerita pada teori-teori matematika
  • Siswa dapat mengikuti kompetisis bertaraf International.

 

 

METODE

 

  1. G.R. (Grasp the Relation) : adalah cara untuk memahami soal, susun data dan mencari hubungan antar data
  2. Diagram : adalah cara untuk memperjelas inti permasalahan dalam bentuk diagram sehingga timbul logika pemecahan
  3. Writing : adalah penulisan persamaan dari diagram dalam bentuk angka-angka untuk memperoleh jawaban soal.

 

  • Bimbingan secara perseorangan.  Setiap siswa bisa mengerjakan  lembar kerja yang berbeda, sesuai dengan kemampuannya.

 

  • Diusahakan tidak ada PR , karena sudah banyaknya tugas siswa dari sekolah, sehingga sedapat mungkin tidak akan menambah beban/tugas lagi, kecuali jika diperlukan.

 

 

SISWA

 

  • Siswa yang dapat mengikuti prgram kursus Matematika Sakamoto adalah :
    • Anak yang berusia antara 5 sampai dengan 12 tahun
    • Atau anak usia Taman Kanak-kanak kelas B (yang sudah dapat membaca) sampai dengan usia Sekolah Dasar kelas 6.

 

 

ALAT BELAJAR & MENGAJAR

 

  • Tas
  • Kaos
  • Buku Tulis Kotak
  • Buku Latihan
  • Ordner
  • Buku Penghubung

 

JADWAL & LAMA BELAJAR

 

  • Jadwal Belajar :
    • 2x seminggu
      • @ 1 jam (8x sebulan)
    • 1x seminggu
      • @ 2 jam (4x sebulan)
    • Siang~Sore hari : jam 14.00~18.00

 

  • Lama Belajar :
    • 12 bulan untuk setiap levelnya

 

 

LEVEL, STANDAR & TARGET

 

  • LEVEL secara keseluruhan ada 6 Level, dengan materi yang dipelajari dalam setiap level adalah :
    • Level 1 mempelajari materi kelas 1 SD
    • Level 2 mempelajari materi kelas 2 SD
    • Level 3 mempelajari materi kelas 3 SD
    • Level 4 mempelajari materi kelas 4 SD
    • Level 5 mempelajari materi kelas 5 SD
    • Level 6 mempelajari materi kelas 6 SD
  • Level sesuai dengan kelas di sekolah.  Siswa akan mengerjakan latihan sesuai dengan kelasnya (tidak mengerjakan level di bawah kelasnya).
  • Untuk tingkat 1 s.d. 3 ada ”Ujian Penempatan Tingkat ” yang bertujuan untuk mengetahui buku awal belajar. Setiap siswa bisa mulai dari buku awal yang berbeda. Untuk tingkat 4 s.d. 6 akan disesuaikan dengan kelas di sekolah.

 

  • STANDAR lama belajar untuk setiap level adalah 12 bulan (jika anaknya cepat, bisa selesai kurang dari 12 bulan).  Level akan naik, ketika siswa naik kelas (disesuaikan dengan kelas di sekolah)

 

  • TARGET per level yang diharapkan dapat dicapai oleh setiap siswa adalah adanya kemajuan dalam hal :
    • Pemahaman konsep matematika.
    • Mengerjakan soal-soal matematika.
    • Logika berpikir.
    • Nilai matematika di sekolah.

 

 

EVALUASI/TEST & SERTIFIKAT

  • Setiap akhir buku ada lembar Evaluasi Hasil Belajar, untuk mengetahui sejauh mana penguasaan materi.
  • Jika lulus, siswa dapat melanjutkan ke buku berikutnya.
  • Jika belum lulus, siswa akan mengulang buku tersebut (tergantung perolehan nilai).
  • Pemberian sertifikat di setiap level.
  • Sertifikat diberikan kepada siswa yang telah menyelesaikan seluruh buku pada tingkat tersebut
  • Siswa yang lulus Proficiency Sakamoto Exam (PSE), akan mendapat Sertifikat International yang ditandatangani langsung oleh DR Hideo Sakamoto .

 

 

HASIL BELAJAR

 

  • Logika berpikir, kreatifitas, dan daya analisa meningkat; sehingga soal–soal yang sulit sekalipun akan terasa mudah untuk dipahami.
  • Lebih percaya diri terhadap kemampuan matematika.
  • Merasa bahwa ternyata matematika itu seru dan mengasyikkan.
  • Memberikan semangat kepada siswa untuk menyelesaikan persoalan matematika sampai tuntas.
  • Kemandirian dalam belajar.
  • Maju ke tingkat yang lebih tinggi dari tingkatan kelasnya di sekolah.
  • One step ahead ” di dalam logika dan analisanya.
  • Menghilangkan phobia (tidak merasa takut), sulit, dan benci pada matematika (khususnya soal cerita).

 

Sat, 4 Feb 2012 @00:19

Copyright © 2018 Ir. Renny Erythrina & Andira Dzulkarnain · All Rights Reserved